Kulturen i Zimbabwe

Den landlockede sør-afrikanske nasjonen i Zimbabwe er vert for en befolkning på 14.030.368 personer. Landet har en rik tradisjon og kultur som gjenspeiler det etniske mangfoldet av befolkningen.

7. Etnisitet, språk og religion i Zimbabwe

Shona og Ndebele er de største etniske gruppene som bor i landet. Engelsk, Shona og Ndebele er de offisielle språkene i Zimbabwe. Rundt 13 minoritetsspråk har også fått den offisielle statusen. De fleste Zimbabwere holder seg til kristendommen, og flertallet er protestantiske kristne.

6. Zimbabwe Cuisine

Cornmeal er en stift av den zimbabwiske dietten. Det brukes til å lage grøtaktig bota som er flavored med peanøttsmør eller smør og hadde til frokost. Sadza er også tilberedt av maismel og forbrukes til lunsj eller middag. Det ligner også bota, men tykkere. Sadza serveres med grønnsaker, kjøtt og bønner. Kjøtt kan stewes, stekt, grillet eller soltørket. Boerewors, en type svinekjøtt eller biffpølse, spises ofte. Kylling og ris måltider er også mye forbrukes. Braaied (grillet) kjøtt er populært under feiringen. Innflytelsen fra den britiske koloniseringen kan fortsatt observeres i Zimbabwes matlaging. De har te på middag og klokken 4 også. Av og til har de også te etter middagen.

5. Klær i Zimbabwe

I dag bruker de fleste Zimbabwere moderne, vestlig stil klær. Tradisjonelle klær brukes på daglig basis av bare en liten del av befolkningen. Slike kjoler varierer mellom etniske grupper. Vanligvis har kjoler lyse farger og stamme mønstre. Elaborate tribal headgears er ofte slitt. Lyse og prangende beaded ornamenter følger også med slike kjoler.

4. Litteratur og kunst i Zimbabwe

Selv om Zimbabwe har en rik og gammel arv av muntlig litteratur, var det ikke skrevet litterære verk for det meste av landets gamle historie. Den utviklet seg bare etter europeiseringernes kolonisering av landet og spredningen av den moderne utdanningsformen i landet. Den muntlige litteraturen består av folkesagn og legender, krigshistorier og dikt, heroiske epics, historiske regninger etc. Mange av de tidlige forfatterne i Zimbabwe gjorde en stor innsats for å produsere den muntlige litteraturen i den publiserte formen for å bevare landets historie og kultur for de kommende generasjonene. I dag utforsker Zimbabwes skribenter og poeter forskjellige litterære sjangre og produserer publikasjoner som ofte roses internasjonalt.

Tradisjonelt håndverk i Zimbabwe inkluderer basketry, carving, smykker, keramikk, etc. Krakker skåret av en enkelt tre og vevde kurver med symmetriske mønstre er blant de mest kjente håndverkene i landet. Skulpturene laget av shona-folket har oppnådd verdensomspennende berømmelse. Disse skulpturene er laget av tennstein eller andre hardere stivbrønner.

3. Performance Arts i Zimbabwe

Musikkscenen i Zimbabwe er rik og variert. Det spenner fra folkemusikk til pop og rock. Musikk har spilt en meget viktig rolle i landets historie. Noen av de tradisjonelle instrumentene som brukes til å produsere folkemusikken i landet, inkluderer hosho, ngoma trommer og mbira. Musikk har alltid vært en integrert del av de religiøse riterne til Zimbabwene og ofte pleide å kalle på forfedre. Musikk spilte også en viktig rolle i å skildre folks ønske om frihet fra koloniale styre. Zimbabwes jazz, sungura, Tuku musikk, Chimurenga musikk, etc., er noen av de mest populære musikalske sjangrene i Zimbabwe.

2. Sport i Zimbabwe

Fotball er den mest populære sporten i landet. Det spilles både profesjonelt og uformelt i byene og landsbyene over hele landet. Nasjonal fotballag i Zimbabwe har vunnet flere internasjonale mesterskap som det sørlige Afrika-mesterskapet. Rugby og cricket er også populære sportspill i Zimbabwe. De nasjonale rugby- og cricketteamene er ganske vellykkede. Andre spill som spilles i landet inkluderer volleyball, netball, vannpolo, sjakk, sykling, squash, svømming, hesteveddeløp, kajakk, etc.

1. Livet i Zimbabwes samfunn

Selv om landets forfatning gir like rett til både menn og kvinner, er kjønnsbasert diskriminering i landet ikke uvanlig. Det er klager om at loven i landet ofte er mer til fordel for menn enn kvinner, særlig i arv, ekteskap og betingelsene for deltidsarbeid. Selv om en betydelig del av kvinnene i urbane områder mottar utdanning og går inn i arbeidsstyrken, er de i landlige områder fortsatt begrenset til tradisjonelle roller. Selv om både menn og kvinner deltar i landbruksaktiviteter i landsbyene, forventes det også kvinner å utføre husarbeidet og ta vare på barna. I urbane områder deltar en betydelig andel kvinner i arbeidsstyrken. Men menn dominerer på det politiske og administrative området.

Ekteskap i Zimbabwe er basert på både individuelle valg og familiearrangementer. Men den tidligere vokser i popularitet. Polygame ekteskap er ikke uvanlig, men blir gradvis avtagende i antall på grunn av de høyere kostnadene ved å opprettholde flere koner og barn. De fleste etniske grupper er forbundet med patrilokale bolig hvor bruden beveger seg inn i ektemannens familie. Matrilokal bolig kan ses i tilfelle av Tonga folk. I urbane områder er nukleare familier mer vanlige. Brudepris betales vanligvis av brudgommen til brudens familie i bytte av datteren sin. Skilsmisser oppfordres ikke og blir ofte sett som et stigma, spesielt for kvinner.

Husholdningen varierer i størrelse fra utvidet på landsbygda til atomkraft i byområdene. I polygynøse familier bor hver kone med sine barn i en liten bolig i en stor sammensetning eid av mannen. Menn regjerer vanligvis husstanden. Den eldste personen i familien er også høyt respektert og hans eller hennes ord anses som klokt. En kvinne samler respekt som hun alder og gjennom sine barn. Arv er patrilineal i de fleste tilfeller og eiendommen går fra far til sønner.

Barn er hovedansvaret til moren. Andre kvinnelige slektninger, inkludert eldre søstre, deltar også i barnepass. Siden barn i de store zimbabwiske husholdninger sjelden er alene, lærer de sosiale verdier, skikker og ritualer fra deres familie og medlemmer fra en tidlig alder. Kjønnsbaserte oppgaver blir lært til jentene og guttene fra en alder av rundt syv eller åtte.

Utdanning er verdsatt, men kvaliteten på utdanning er lettere tilgjengelig i urbane enn i landlige områder. Også færre jenter enn gutter får muligheten til å fullføre skolen.